幫助同學走出悲傷(235期)
親愛的小天使：
這個學期我們班轉來了一個新同學小政，聽老師說他們的家是水災的受災戶，不過還好家裡的人都沒事。但是他們先借住在親戚家，轉到我們學校就讀。
小政跟我認識的轉學生不一樣，很少主動找人玩。老師曾經跟我們說要多照顧他，幫忙他能更快適應這邊的生活，我也很想幫忙他，可是不知道怎麼做才好？我要怎麼關心他呢？
困擾的新新
親愛的新新：
從你所寫的內容，看得出來你是個善良且樂於助人的孩子。會想幫忙小政，一定是瞭解了小政家裡的近況，就清楚他可能曾經處在很悲傷、很辛苦的處境，因此想伸出手來支持他，這樣的新新真的很有同理心哩。
＊具同理心
新新覺得轉學生要積極交朋友才好，這個想法沒有錯。但是有些同學可能沒有這個能量，據小天使所知，他可能有心事，所以沒有辦法去留意外界的人或事。
試想一下，如果有一天家裡突然發生了變故，有家卻歸不得，需要到一個新的地方生活，這時候一個人會有什麼心情呢？驚嚇突然而來的意外、生氣為什麼這件事發生在我身上、失望自己熟悉的環境不在了、擔心新的環境我會喜歡嗎….，有著這麼多複雜而且沈重的心情，小政心裡面肯定需要一些時間瞭解及消化的。這時候的小政可能沒有心力去關心別人，或像其他的轉學生一樣積極地經營人際關係。所以當同學主動接近他，他顯得很冷淡時，並不代表他不喜歡大家，可能只是他心裡很忙，還有好多沈重的事在他的腦袋中翻轉著。
＊提供安全感
現在對小政來說，有個安心、穩定的環境是重要的。他可以在這樣的環境中，處理他的情緒，安定他對變動的不安，甚至建立新的人際關係。把他當成特別的同學，對有些人來說可能會覺得很受重視，但有些人可能會覺得不自在，好像跟同學格格不入的感覺。所以新新跟同學們現在可以做的，只要在班上提供安心、善意的環境讓小政有安穩的感覺。
＊表達善意
話說回來，你們平常都會做什麼事，讓班上有溫暖的感覺呢？看到同學打招呼，或點個頭、微笑一下；主動釋出善意，如跟對方說：「我是新新，如果你有需要幫忙的話，我可以幫忙哦」；敏感到同學可能有困難時，主動問對方需不需要幫忙；邀請同學加入遊戲；當同學拒絕你的邀請時，可以跟對方說：「那麼下次有機會再一起玩」或「那麼如果你想××的話，你也可以找我哦」；甚至就不需要做什麼，等同學有需要時再出手幫忙…。或許這些都是新新平常已經在做的事，只要持續對小政這麼做就可以了。當班上充滿友善的氣氛時，小政自然就能認同班上，並且有屬於這個班的感覺了。
面對悲傷的情境，有些人可能需要較多的時間調適，這是急不來的。小政能夠每天來上課，代表他很認真地在調適了，這是很不簡單的。而透過這件事，新新也在學習如何傳達善意，甚至研究如何關心他人，真是了不起。你們都是具有能量的孩子，在此，小天使送給你們滿滿的掌聲和鼓勵！
小天使 敬上