集點換獎品(248期)

我的小孩三年級，老師實施集點換獎品的制度，期末請家長買小孩喜歡的禮物當獎品，我覺得是很好的美意，但期末換獎品時，我的小孩發現只差一個點數就可換到喜歡的禮物，回家大哭大鬧很久，怎麼安撫都無效，即將開學了，我該怎麼跟老師說，才能避免歷史重演呢？
「家長一點通」
★想法
一、有點生氣小孩，誰叫他平時不多努力一點。
二、有點困惑，不知道獎品為何，如何產生行為動機呢？
★想法轉個彎
一、小孩努力學習了，他只是很失望沒拿到可望的禮物，他已經後悔沒有再努力些了。
二、如果能在學期中，就知道哪些點數會有哪些禮物，孩子會不會更有動機呢？
★新（心）行動
一、透過此經驗，同理孩子失望的心情，讓他知道下次怎麼做，就比較可以得到想要的獎品。
二、跟老師提議，聽聽老師的意見。
「親師一點通」家長打給老師的SOP
一、感謝老師：「謝謝老師對孩子的照顧，也謝謝老師推行集點換獎品的制度，讓孩子可以學習好的行為」。
二、提出困擾：「期末時，孩子回家後哭鬧很久，一直說都不知道積木是400點，他差1點就可以得到了，很難安撫他。」
三、分享跟孩子的討論：「等他冷靜後，我鼓勵他持續保持好的行為，他回說開學又不知到哪些點數會換什麼獎品，老師有想到什麼辦法嗎？」傾聽並尊重老師的意見。
四、提出建議：聽老師講完後，再提自己的建議「雖然換獎品不是點數的用意，但我想用此制度，如果在學期中，孩子就知道哪些點數可換什麼獎品，會不會更提升他們的行為動機」。
五、謝謝老師：最後謝謝老師的傾聽，祝福老師開學愉快、順利。

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