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教職101問~月刊261-280期

如何跟安親班老師分享孩子的需要(272期)

　　我的小孩是國小二年級的男生，有上課後的安親班，安親班老師屢次說：孩子有尖叫干擾別人寫功課的狀況，多次提醒都無效，請家長協助管教。我該怎麼理解孩子的需要，然後跟老師分享如何應對孩子尖叫的狀況呢？

邀請特殊生的家長跟老師合作(271期)

我是三年級的老師，班上有位領有ADHD診斷的孩子，他運動能力非常好，也喜歡交朋友，雖然有時情緒會爆衝，但是冷靜下來是可以討論的。唯一的大困擾是功課的完成度較低，我想給他更多的空間完成功課，以提升他的成就感，但是知道家長會擦掉他的功課，並盯得較緊，孩子可以因此累積情緒或壓力，希望家長可以合作，怎麼說家長會比較願意呢？

老師說我的小孩說謊，要我多加管教，該怎麼回應呢？(270期)

我的兒子小明今年小學三年級，老師說小明自己偷偷的簽上家長的名字，老師問他他還
否認，堅持說是家長的簽名，老師認為說謊是很嚴重的行為，請家長一定要嚴加管教，我該怎麼回應老師比較好呢？

小孩沒有穩定用藥，出現衝動的行為，該怎麼跟家長說？(266期)

我是三年級的老師，小明是ADHD的孩子，服藥後行為改善很多，上課變得專心，如果分心提醒一下就會停止，功課也沒有漏抄，和同學衝突時，比較可以說出原因及討論，但最近分心、衝動變得較明顯，私下找小明才知道他最近沒服藥，父母好像不知道，該怎麼跟父母說呢？

孩子在學校拿同學的東西，該怎麼跟家長說才不會讓孩子受傷？(265期)

我是教一年級的老師，有同學跟我說小明拿他的東西，小明剛開始說不知道為何鉛筆就在自己的座位上，後來才承認是他拿的，他很擔心老師會跟爸爸媽媽說，他會被打得很慘，叫我不要跟爸爸媽媽說。我該怎麼做會讓家長了解，又不會讓孩子受傷呢？