我該跟老師要求降低功課量嗎？(249期)

我的小孩本來就不喜歡寫功課，升上三年級後老師出的功課變很多，加上上課講話、晚進教室都需要罰寫課文，當天沒寫完的隔天又再加重，一直惡性循環下去怎麼辦？我該打電話給老師嗎？
「家長一點通」
★想法
一、生氣孩子，幹嘛不遵守規則，為何上課講話，又晚進教室，讓自己得到處罰。
二、心疼孩子，每天陷入寫字的無底深淵。
三、生氣老師，難道沒有其他方式可以讓孩子上課不說話嗎？
★想法轉個彎
一、孩子上課說話，晚進教室是否有困難。
二.太過同情小孩，會不會讓孩子更無法學會負責任。
三.跟老師分享孩子的特性，或許會有幫助。
★新（心）行動
一、我來瞭解孩子有這些行為的原因是什麼？
二.我來陪孩子想想辦法，如何克服困難找到上課不說話，上課準時進教室的方法。
三.讓老師知道我陪孩子的約定，請老師幫忙。
「親師一點通」家長打給老師的SOP
一、感謝老師：「謝謝老師對孩子的照顧，對於孩子上講話，遲到進教室造成老師的困擾，真的很抱歉」。
二、跟老師分享：「我和孩子討論過，他上課講話是擔心要跟朋友說的話會忘記，我陪他想到辦法，將話記下來，下課再跟朋友說，如果萬一他忘記了，請老師提醒他：寫下來，謝謝。」、「還有他決定大下課才去操場玩，因為孩子很重視老師的肯定，若孩子有做到，請老師給予鼓勵和肯定。」
三、謝謝老師：最後謝謝老師的傾聽，及拜託老師的幫忙，若有進一步需要，隨時可以和老師分享及討論，再次謝謝老師。

友緣基金會專任老師  父母親成長團體(18歲以下孩子的家長)  SST教育與班級經營電話諮詢 兒童成長團體（國小學生）  親職教育電話諮詢   【FB粉絲團頁】 支持友緣公益活動