要怎麼幫小姑的兒子(253期)

       我小姑的兒子今年小學二年級，婆婆說他最乖，但是我很擔心他，他太安靜了。上周聚會，孩子們爭論著要吃麥當勞、潛艇堡，他都沒說話，我問他：「你喜歡吃什麼？」他說：「隨便、都可以」，我不斷鼓勵他要表達、有主見，但我先生很不理解為什麼我一直逼他說話，還說這樣很容易被姑丈誤會我批評他們的教育不好。其實我是在他身上看到我的兒子，我兒子自幼也是一個被讚許的乖孩子，不論功課還是品性，都不需要我操心，但是上國中後，他變得悶悶不樂，原來是他下課都一個人，國中導師說他很被動、不喜歡說話、上台報告很容易緊張、分組時常落單等等，我嚇了一跳，怎麼會這樣呢？小學時我都會問他：「今天在學校有什麼事情嗎？」他都說沒有，老師也不曾在日記寫紅字，每學期的評語都是自律、乖巧安靜。我很心疼兒子每天都很辛苦地去上學，也常反省:「是不是我害了他或錯過什麼? 」我是全職媽媽，包辦孩子的食衣住行，他也都很配合；假日我幫他約朋友一起打球、學校活動幫他找同學分組，為什麼人際關係會不好呢?如果時光可以倒流，我會以不一樣方式是對待兒子。我要聽先生的話，不管小姑的孩子嗎？
       你有慈悲的母性，不但關心自己的兒子，也希望其他孩子有好的成長。經歷過兒子的事件，妳對於什麼是好的家庭教育，有很深的反思與感觸。妳說妳害了孩子，這不是事實，因為妳的出發心是愛，妳想幫他、給他妳認為好的東西，不是嗎？只不過我們的大環境認為乖巧聽話是好孩子，期待大人要多保護、替孩子打算，這樣愛孩子的方式不自覺中忽略了孩子的自我，孩子失去了發展自己的喜好、意見和解決能力，也沒有機會學習如何主動接近朋友。但是慶幸地，妳在孩子國中時就發現了家庭教育的影響力，如果現在的妳像鼓勵小姑的兒子一樣，讓孩子有較多空間思考、說話，我相信妳的兒子也會開始累積他的自我功能。親子間能多商量想吃什麼、帶孩子去買衣服時問他喜歡什麼款式、建議他穿穿看不一樣的衣服，找到自己的風格等；也可以聊一聊小學時是怎麼交朋友的？或許以前是別人來約兒子玩，兒子已有接受朋友的能力，現在願不願意主動接近朋友？想帶顆籃球下課時和朋友一起玩嗎？如果他有交友的煩惱，也可以鼓勵他參加人際關係成長團體，學習如何主動和朋友玩、聊天。
       先生擔心你的做法會引起誤會，也許他有他的考量點，但是如何能讓妳和先生對教育有共識是重要的，以下建議請參考。
可以對先生說：
一、我不是在逼他，我只是希望他有自己的意見。
二、我很心疼他，如同心疼我們的兒子，如果從小開始培養主動表達、積極參與朋友的討論，到國中交朋友會不會比較不辛苦？
三、我很遺憾，我太主動介入兒子的生活，不知道讓他主動接近朋友、主動安排問題是重要的，現在我想退一步，鼓勵他有自己想法，請你支持我這麼做。
以「分享」的態度和小姑說話：
一、肯定小姑的兒子有尊重別人...等優點。
二、分享自己當媽媽的經驗：以前覺得***是重要的，兒子上國中後發現讓孩子自己去經營人際關係是重要的；孩子除了平安長大、把功課顧好之外，也要有能力替自己打算，自己想要什麼、喜歡不喜歡什麼、怎麼做能達到自己的目標等。如果和朋友在一起卻都沒有聲音，朋友就不會了解他---。現在自己都如何當媽媽等。
三、以正能量看待孩子：肯定自己兒子的優點，如：雖然還沒有交到好朋友，但還是每天上學；能主動做好時間管理，完成自己的功課；有能力溶入朋友的團體，現在開始學習如何主動接近他人。
       每個孩子都有他自己的成長時間表，你的兒子到國中，出現了新的學習課題，但是小姑的兒子有他的成長路，什麼時候、要面對什麼新的學習課題，誰也不知道，為人父母者，要抱著任何孩子經歷的困難，是老天爺給他的磨練與成全，讓我們的孩子成為更成熟的人。這份「相信」也是對孩子愛的表現。

黃倫芬資深社工師   父母親成長團體(18歲以下孩子的家長)  兒童成長團體（國小學生）  親職教育電話諮詢   【FB粉絲團頁】 支持友緣公益活動