孩子的困惑（256期）
媽媽帶五歲的丁丁去公園玩，約好玩一個鐘頭，可是才去約二十分鐘，媽媽就要帶丁丁回家，理由是剛剛丁丁學其他小朋友講髒話。丁丁大哭，不肯順從，媽媽也很生氣他不聽話，兩人就僵在那裡。
媽媽的心情：講髒話，現在不教，何時教？他最在乎在公園玩，要求他馬上回家，他才會知道髒話是不能講的。
孩子的心情：我才剛開始玩，媽媽就生氣了，要我回家。她答應我玩一個鐘頭，哪有那麼快？她說我講髒話，可是髒話是什麼意思呢？ 我只是覺得別人講那句話很好玩啊！
政府法條沒修正前，都只能援用舊法，跟孩子的約定也是一樣。以這個例子來說，媽媽跟孩子的約定是五點回家，可是並未說如果你講髒話，就要立刻回家。所以孩子當然會不服。問題是媽媽生氣又擔心他講髒話啊！
講髒話的確不可取，但是可用別的方法教育他。如果孩子連髒話是什麼意思都不懂，他當然會更覺得委屈。所以首先問他，「你剛剛為什麼要講那句話呢？」
如果他回答：「好玩。」那就告訴他：「你剛剛講那句話的意思是什麼，你知道嗎？那句話會讓別人聽了覺得心裡很難過。你覺得好玩，可是別人會覺得難過。如果別人想要好玩，也對你說讓你難過的話，你會喜歡嗎？」
如果他回答：「生氣。」可以告訴他：「你剛剛講的那句話是什麼意思你知道嗎？那句話會讓別人聽了覺得心裡很難過，可是他並不知道你在生氣他喔！你在生氣他什麼事，要告訴他，不是說這句話喔。」
已經教育了他，他卻還持續講，這時可以「修法」，或許就可以告訴他：「如果你還是只是為了自己好玩，就講讓別人難過的話。（或如果你還是不懂得明白講讓別人聽得懂的生氣的話。）我們就只好馬上回家，等練習好聰明的講話後，下次再來公園。」假如他又持續說，這時才使用帶他回家的方式讓他學習，這時孩子通常較能了解及接受。
所以有時孩子不聽話，還大發脾氣，我們覺得他很不可理喻時，想想是否我們跟孩子的約定不明確，雙方認知不同。孩子覺得困惑，又無法明白表達，只好用盧的方式表達他的不服氣了。