他們好霸道(253期)
親愛的小天使：
我現在四年級，學期快結束時，我跟幾個同學在學校打球，籃框都被占滿了，除了我們，其他都是高年級的在打球。結果有幾個六年級的小朋友跟我們說：「小弟弟，走開！我們要打球。」當時心裡很害怕，只好離開，真氣自己膽小。可是心裡很不服氣，我們先去的耶！現在是寒假，學校就在家裡附近，我很想去學校打球，可是我一直很害怕又碰到類似的情況，怎麼辦呢？
阿易 敬上
親愛的阿易：
本來你們很開心的打球，竟然碰到這麼不尊重別人的小朋友，真是太掃興了！看起來你仍然心有餘悸，難怪會猶豫著要不要在假期中去學校打球了。
有害怕的心情是重要的，這並不是膽小，因為這種心情代表一個危險的信號，意思就是提醒你要注意安全了。以當時的情況，因為害怕選擇離開現場，這也是一種保護自己的方式。
雖然這不是一個好經驗，也持續影響你的心情，但你卻並未因此完全放棄到學校打球；跟這些強迫別人的六年級生比較之下，你反而是有勇氣的人！因為真正的勇氣是做對的事情。而且這些六年級的小朋友想打球，卻不敢正大光明的跟你們商量，也不敢找別人，他們真是沒有勇氣及缺乏自信的人！
這樣的小朋友，通常認定年紀比他們小的人會聽他的，或應該聽他的。也許他們自己較小的時候也被這樣對待過，因此這時最好不要跟他們對嗆，也就是不要硬碰硬，否則他們可能會惱羞成怒。那怎麼辦呢?
「安全至上」是首要準則：這就是在做對的事，也是有勇氣的第一步。
一、找人陪伴：寒假期間，老師不多，操場的人也較少，建議你可找大人陪伴，或找幾個大哥哥，或多找幾個伴，這樣彼此可以照應。
二、判斷形勢：例如對方人高馬大、人很多、或可能是講了無效的，此時，「走為上策」就是最好的選擇。
如果你判斷形勢，發現當下主張自己的權益是安全的；想試試看時，建議你使用下列招數：
第一招，穩住自己的心情：深呼吸10下。告訴自己；「他們不過是要來打球，何況，這邊還有其他人，必要時我可求助，他們也應該不敢做更多不講理的事情。」
第二招：使用『自我主張法』保護自己的權益：籃球場是學校的，大家都有權利使用，後到者要尊重已經使用的人。真的想使用應該跟對方商量，及尊重對方的決定，不應要求別人完全讓他們。所以如果你考慮到他們的心情，又不想跟他們硬碰硬，下面的方法可試試看：
例如：告訴他們：
「你們也想打球，那我們輪流，一場XX分鐘，等下就輪到你們了。」
「我們還要打XX分鐘，到時就輪到你們。」
「你們也想打球，好啊，我們一起打。」
「你們也想打球喔！可是我們還沒結束耶！等我們結束時會告訴你們。或者你要不要等其他籃框，說不定比較快！」
上面提供的方法，阿易可以參考看看，那一句話是你認同而且可以說出口的，建議你可找家人或朋友先練習一下，必要時就可出招了。因為溫和而堅定的說話方式，常會是讓對方知難而退的有效方法。
第三招，有彈性的想法：有時有些小朋友真的很不講理，你做什麼都無法阻止他繼續這樣對待你，這時你一定要安慰自己：「我已經做了我想做的事情了。」然後尋求協助，老師、爸媽、同學，或任何你可信任的人都可以喔！
祝 寒假愉快！
小天使 敬上