說了「對不起」，之後呢？（239期）
營隊休息時間，誠誠開心地往外衝，擦撞了小瑋一下。他說了「對不起」，就繼續往圖書室奔去。過一會兒，快上課了，誠誠急著去上廁所，剛好撞到拿著一疊紙的樂樂，紙散落了一地。誠誠又說了聲「對不起」，就趕快跑走了。樂樂告訴老師，老師把雙方找來，小瑋在旁邊說：「他剛剛也有撞到我，還有他昨天也……。」誠誠很委屈地說：「可是我都有跟他們說對不起了啊！」
的確，誠誠能說「對不起」已經很不容易了。他走路常常橫衝直撞，以前常為了類似事件跟別人起衝突，早期他的委屈是「我又不是故意的！」別人怪他，他就很生氣。後來大人教他：「你要跟別人說對不起，人家才會知道你不是故意的。」衝突的確也因為這樣少了許多。可是沒想到誠誠似乎拿到了尚方寶劍，「對不起」隨時掛在嘴上，走路持續莽莽撞撞。他不解：「我已經做了該做的，怎麼還要說我不對呢？」
老師讓雙方把事情經過說清楚，做了通盤的了解後，請他們把彼此的心情想法告訴對方：
誠誠：「我不是故意的，我只是急著要去看書跟上廁所。而且我有說對不起了啊！」
老師：「誠誠很勇敢地承認自己有撞到人，而且能說對不起，這點很棒。但你一定很想知道為什麼他們還這麼生氣？」
樂樂：「雖然你有跟我說對不起，可是我的紙被你撞到地上，到處都是，也不幫忙撿，我覺得很生氣，很倒楣。」
小瑋：「我會覺得你好像是故意的。因為你每次都說對不起後，你還是會常常撞到我跟別人。」
老師：「誠誠怎麼想呢？還有樂樂跟小瑋有什麼建議呢？」
樂樂：「我希望你下次能夠幫我撿掉在地上的紙。」
小瑋：「你不要每次都用跑的好不好？你走路眼睛要看路啊！還有我希望你能問我有沒有受傷，我剛剛被你撞到，很痛ㄟ！」
老師：「誠誠認為他們的建議有沒有道理？你還有什麼話要告訴他們嗎？」
誠誠：「有道理！不過我希望他們以後也可以馬上告訴我。」
樂樂、小瑋：「好啦！但是你跑那麼快，我們想說也來不及說。」
老師問樂樂跟小瑋：「你們下課為什麼不需要用跑的呢？」
他們回答：「反正書那麼多，沒看完下一節還可以看啊！下課就先去上廁所，免得來不及。」
老師：「這些可以成為誠誠的參考嗎？這樣你就不需要跑了。」
誠誠：「可以。」
能夠說對不起，等於勇敢承認自己的錯誤，對孩子來說，其實已經是一種勇氣了。從負責任的角度，確實也已負了基本責任。只是承認錯誤，卻不思事情發生的原委，及尋求改進的方式，於是錯誤不斷的重複，還有未真正關心對方的心情，這些都讓人很難相信他的誠意，難怪說了對不起也枉然。