家有盧小孩（264期）

　　周日帶兩個孩子和婆婆一起搭公車出門，姐姐是小學二年級，兒子才大班，姐姐一上車坐到靠窗的位置，兒子馬上說：「我也要坐窗戶邊。」我心想：「又來了！」我故意忽略弟弟話，把頭轉開，但是他越說越大聲，我警告他不能任性，他開始哭鬧，我問他：「你要下車嗎？我們不去玩了！」婆婆在一旁要姐姐讓位，姐姐不回應，婆婆問兒子：「前面有靠窗位子要不要去坐？」「你要吃麵包嗎？」兒子堅持要姐姐的位子，婆婆也不高興了，說：「沒有看過這麼盧的孩子！」

　　我很擔心弟弟，最近在家裡，他常常這樣，每次姐姐先按電梯樓層，他也要，都要讓他按到才甘心。每晚不去洗澡，但姐姐要去洗，他就馬上說他也要洗，有時候對姐姐的東西有興趣也會直接玩起來，姐姐不高興時兩人就動手動腳。專家都說家長不要介入手足爭吵，也不要要求大讓小，我也覺這樣好。我知道婆婆只是想幫忙，但她會叨念孩子，我更煩，老實說，如果姐姐能夠多包容弟弟，我會輕鬆很多。不過我沒力氣管婆婆了。只要我故意不理兒子、瞪他、警告他，一段時間後，他會討好我、拉我的手、要我抱抱，好像每次都是這樣的循環事情才會告一段落，好累，我還能怎辦呢？

當兩個孩子的媽媽很辛苦，同時又要照顧每一個孩子的心更是讓媽媽兩難。不只孩子有情緒，媽媽和婆婆也有心情啊！這麼多的感情交會在一起，真的會讓人覺得好沉重！即便處在這樣的狀況下，也沒有鬆口要求女兒讓弟弟，這是我很佩服媽媽的地方。

　　手足是禮物，爭吵更是被包裝的禮物，這讓孩子在家中自然有機會學習自我發展、與同伴相處。當孩子開始意識到「我」，這是珍貴的經驗，有時候孩子會說「我叫什麼名字、我想做什麼」。但是有時候，孩子是從模仿他人的行為來了解自己要什麼。孩子要學習「我要」之外，也要意識到「其他人也想要」，以及如何在這之間找到平衡。一個年幼的孩子，不能立即得到我想要的時候，他必須忍耐內在的衝動，這是很不舒服的感覺，很需要大人的協助，如果大人採取忽視或拒絕方式，如：我不理你、不要去了，這會讓孩子失去焦點──到底是「我得不到想要的東西，失望的感覺」或是「媽生氣不要我了，害怕的感覺」? 媽媽若能明朗讓孩子知道「我喜歡你，但是我不喜歡你的哭鬧」，這樣問題會單純些。大人可以在事後孩子心情平靜些時，和孩子談談發生過的事情，找到兩個人都可以接受的方法。

對孩子這樣說說看：

一、你們兩個人都想按電梯鈕，坐公車都想坐窗邊的位子，怎麼辦？要不要輪流？可以猜拳決定，從誰開始？

二、弟弟沒得到想要東西、哭時，媽媽可溫和堅定說：「我知道你很難過，這一次輪姐姐，媽媽陪你等一下」「這是姐姐的東西，要尊重姐姐」。兒子會因失望、難過心情為被理解，情緒漸被安撫，等待能力也會漸形成。

三、關心姐姐被要求讓位給弟弟感覺，肯定她可以有自己想法；讓她知道爸媽正在努力幫弟弟能尊重家人，請姐姐一起幫忙，如請她將物品分類，分成「個人獨享」和「分享」，個人獨享的箱子要收好，可以一起玩的箱子就放在較開放的地方。讓弟弟知道，要拿這些東西時，要先問她。如果弟弟還做不到時，可以生氣或告訴媽媽，但是不要動手，因為任何一個孩子受傷，媽媽會心疼。

　　不同的世代對於家有不完全相同的價值觀，共同的是希望家人有好關係，但是什麼樣的行為是好、恰當的，會因應時代而不同。婆婆能要求姐姐讓弟弟，也能不強迫姐姐，還會想辦法轉移兒子的注意力，無論如何，就讓她以她的方式當奶奶吧！她會從你對待孩子的方式，還有她與孫子的互動中，漸漸地調適她的行為。

黃倫芬資深社工師   父母親成長團體(18歲以下孩子的家長)  兒童成長團體（國小學生）  親職教育電話諮詢   【FB粉絲團頁】 支持友緣公益活動