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人際關係團體課程

幼兒遊戲團體(4-6歲)

四～六歲學齡前的小孩，是成長的關鍵期，
在第一次踏入社會的時刻，
學習、經驗如何在自我與他人之間取得平衡。
這些學習將是日後兒童情緒發展與人際關係的雛型。
這階段也是可塑性最高的時候，
父母需要多提供兒童與同伴相處的機會，
並於其中培養孩子的EQ﹝情緒智能商數﹞，
才能享受愉悅的人際關係。

兒童人際關係成長團體

人格特質如同一棵樹的根，根強壯，樹就挺拔，友緣兒童成長團體協助孩子從小扎根，培養優質的人格與人際關係，增強孩子的自信，擁有持續學習與成長的心。

父母親成長團體

我們相信，每個父母都能找到自己想要、也有能力扮演的親職角色，編織出教育與親密的親子關係，陪伴孩子活出個人潛能。

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兒童101問~月刊261-280期

孩子們想說的事……（263期）

　　在這次暑假「我能感營隊」中，我們試圖請孩子們思考在生活中有哪些是他們「想讓周遭的人了解的事」、「希望別人可以和自己合作的事」、或是「覺得別人可能不知道，但是你發現到的事」，透過團體討論並合作，以一組一劇方式演出。
　　這群孩子們就從分享生活中的大小事件開始，到決定最想傳達的一件事，並討論劇本台詞、思考怎麼布置場地

把問題交給孩子（262期）

　　一年級的二寶最近剛學會玩嗒寶（一種桌遊，玩家同時出牌，先找出牌中同樣圖案者即得分。）因為上課常半天，母子倆就一起玩，二寶也越玩越順手。某天三年級的大寶剛考完試，媽媽就邀大寶一起加入，這是第一次三個人一起玩。出了幾次牌後，二寶說他不要玩，大寶說少一個人不好玩。媽媽知道二寶是因常無法得分產生挫折，所以不想玩。但也了解因

玩出內在與人際我能感(262期)

身為父母，您曾經感受到以下的苦惱嗎？「孩子明知道做不到，還硬說自己會，最後弄得自己很挫折，嚷著說都是別人害他的。」「遇到事情就只會跑來找我，要他自己想辦法就會生氣；給他建議，他又覺得不可行，很麻煩耶！」「學任何東西都是學到一半覺得難，就吵著不要上了；就拿英文來說吧，他說英文很難跟不上，老師建議他可以從精

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