人際關係團體課程
幼兒遊戲團體(4-6歲)
四～六歲學齡前的小孩，是成長的關鍵期，
在第一次踏入社會的時刻，
學習、經驗如何在自我與他人之間取得平衡。
這些學習將是日後兒童情緒發展與人際關係的雛型。
這階段也是可塑性最高的時候，
父母需要多提供兒童與同伴相處的機會，
並於其中培養孩子的EQ﹝情緒智能商數﹞，
才能享受愉悅的人際關係。
公益活動
親職教育電話諮詢
由專任老師與您探討教養相關事宜，提升家庭、社會教育功能
對象：國中生(含)以下孩子的父母親、實際教養的長輩、學校老師
時間：星期二～五下午1：30～5：00
諮詢專線：02-27693319
友緣家庭雙月刊(免費索取)
友緣家庭月刊自79年9月創刊至今，從95年開始，採公益贈閱方式，希望它能普及所有的家庭、學校，幫助父母與老師了解人類的心理、提升個人ＥＱ，以合適的方式教育孩子；更希望能幫助夫妻營運出幸福的家庭，親師間能合作增進孩子的學習力。
親職101問~月刊261-280期
奶奶的心裡話 (262期)
我兒子剛離婚帶著二年級的孫女回家和我同住，平時他工作很忙，我幫忙照顧孫女，假日他會帶我們出去走走。上周日我們去吃日本料理，他點很多菜，有生魚片、烤魚、花壽司等，孫女偷偷在我耳邊說：「我要吃豆皮和蛋蛋。」我知道她喜歡吃豆皮壽司和茶碗蒸，我還沒回答，兒子說：「說話就說話，偷偷摸摸幹什麼？」孫女起身靠近我兒子說話，不小心
虎媽虎爸有什麼不好？（262期）
筆者在親職教育領域已達35年左右，在這期間發現許多父母會在要不要當「虎」父母的過程中徘徊？
選擇不打孩子的父母，看到被打的孩子成績較理想時，就開始懷疑自己的信念是否是對的？
會打孩子的父母會炫耀說：孩子不打不成才；或有打還這樣，如果不打還得了。
「虎」父母是一種教育態度，也是一種對教育
與電動當「益友」（下）──家長可向電動借鏡的三項原則(262
不時會聽到家長如此感嘆：「孩子為了打電動可以日以繼夜、廢寢忘食，連續好幾個小時都不用休息。要是讀書有打電動一半認真就好了！」不過換個角度來想，玩電動是學習到精熟一件新事情的過程。玩家從什麼都不會開始，要學習操作方式、道具的功能與適合使用的情境、不同類型敵人的特性、有效和無效的遊戲策略、排除卡關的方法……等等，才能玩
