兒童101問~月刊261-280期
朋友就是會吵架，也會合好(274期)
任何關係，沒有永遠的和諧或是衝突，總是邊爭吵邊和解，爭吵呈現的是價值觀的差異，當吵架不是爭到你死我活，而是相互了解對方的想法，進而互相尊重彼此的價值觀，在關係中有決定權，就會朝向和解的道路前進，這樣互相了解、自我決定的歷程是建立堅固並且恆久情誼的重要元素。
More
勇氣煉金術~給孩子充滿勇氣、目標清楚定向的人生(274期)
2019年底(PISA)國際學生能力評量計畫，公布了一份學習成效相關調查報告，吸引了我的目光，原來台灣孩子害怕失敗的指數，竟然排名世界第一（請見附圖一），其中「害怕失敗指數（index of fear of failure）」較高的題目是「當我失敗，我擔心其他人怎麼看我」、「當我失敗，我怕其實自己沒天分」、「當我失敗，我會質疑自己的未來規劃。」看了這份報告，我不禁點頭如搗蒜，感觸良多，從多年實務經驗發現，台灣社會確實有許多孩子無法坦然面對失敗，一遇到失敗就自我貶抑或怪東怪西，一遇到挫折就情緒失控甚至攻擊他人，近年來中輟生人數更是不減反增，孩子無法面對失敗也是重要成因之一，讓家長們頭痛不已。到底，孩子成長需要加強甚麼裝備，才能活出「不害怕失敗，相信自我價值」的生命力呢？
More
來吧！成為溝通魔法師(273期)
每年寒、暑假，友緣基金會都會舉辦兒童人際成長營隊，幫助孩子培養正向的社交能力。在營隊裡，我們經常很心疼地看到有些孩子因過去人際互動的挫敗經驗，學習到必須用指責他人的方式，用力表達自己的想法與情緒，例如：「都是你的錯！我才會……」；或是以迴避、退縮來避免受到傷害，例如：「我不要表達我的意見，因為我怕被討厭。」卻不知這樣的方式不僅無助於人際關係，也讓自己更加受挫。
More
情緒「懂」事長營隊點滴回顧(273期)
今年暑假的「情緒『懂』事長」營隊中，我們與孩子一起認識了「釋神仙」（快樂）、「辛在痛」（傷心）等12位常見的情緒同伴，並且練習情緒「懂」事長調節情緒的「停、看＆聽、選、行動」4步驟和5大類招式。現在就讓我們一同來回顧孩子們的學習成果吧！（以下的名稱皆為化名）想到情緒調節，或許多數人首先想到的會是幫自己心情變「好」，進而去做與目標更契合的事。營隊某一天，其中一組因為幾個人所知的UNO玩法不同，進而起了爭執。
More